CARACTERÍSTICA 10. SELECCIÓN Y VINCULACIÓN DE PROFESORES
La institución ha definido criterios académicos claros para la selección y vinculación de profesores, que toman en cuenta la naturaleza académica del programa, y los aplica de forma transparente.
VARIABLES:
1) Políticas y normas institucionales para la selección y vinculación del profesorado de planta y de cátedra a la institución, fundamentadas académicamente.
2) Procesos de vinculación de profesores al programa, en los últimos cinco años.
3) Profesores que ingresaron en los últimos cinco años al programa en desarrollo de los procedimientos prescritos en las normas.
CARACTERÍSTICA 11. ESTATUTO PROFESORAL
La institución ha expedido y aplica un estatuto profesoral inspirado en una cultura académica universalmente reconocida, que contiene entre otros, los siguientes aspectos: régimen de selección, vinculación, promoción, escalafón docente, retiro y demás situaciones administrativas; derechos, deberes, régimen de participación en los organismos de dirección, distinciones y estímulos; sistemas de evaluación de desempeño y régimen disciplinario.
VARIABLES:
1) Estatuto profesoral con claras definiciones sobre deberes y derechos. b) Políticas institucionales sobre la participación de profesores en los órganos de dirección de la institución y del programa.
2) Reglamentaciones específicas para el caso de programas académicos que, por su naturaleza, las requieran.
3) Políticas institucionales sobre carrera docente (escalafón).
4) Políticas institucionales y su aplicación en materia de ubicación, permanencia y ascenso en las categorías del escalafón.
5) Disposiciones que señalan las responsabilidades inherentes a cada categoría académica.
6) Profesores incorporados en los últimos cinco años al escalafón docente y proporción de los que fueron vinculados siguiendo las reglas vigentes.
7) Profesores por categorías académicas.
CARACTERÍSTICA 12. NÚMERO, DEDICACIÓN Y NIVEL DE FORMACIÓN DE LOS PROFESORES
En conformidad con la estructura organizativa de la institución y con las especificidades del programa, éste cuenta con el número de profesores con la dedicación y nivel de formación requeridos para el desarrollo de las actividades de docencia, investigación y extensión o proyección social, y con la capacidad para atender adecuadamente a los estudiantes.
VARIABLES:
1) Cantidad, dedicación y nivel de formación del profesorado según necesidades y exigencias del programa.
2) Calidad académica, pedagógica e investigativa del profesorado al servicio del programa.
3) Dedicación de los profesores del programa a la docencia, la investigación o creación artística, la extensión o proyección social, y a la asesoría de estudiantes.
CARACTERÍSTICA 13. DESARROLLO PROFESORAL
En conformidad con los objetivos de la educación superior, de la institución y del programa, existen políticas y programas de desarrollo profesoral adecuadas a las necesidades y objetivos del programa, y en los que efectivamente participan los profesores del mismo.
VARIABLES:
1) Políticas institucionales orientadas al desarrollo integral del profesorado.
2) Políticas institucionales con respecto al mantenimiento de la calidad docente, estabilidad de la planta y renovación generacional. c) Programas y presupuesto para el desarrollo integral del profesorado.
3) Participación del profesorado durante los últimos cinco años en programas de desarrollo integral y actividades de actualización profesional, formación de postgrado, y capacitación docente.
CARACTERÍSTICA 14. INTERACCIÓN CON LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS
Los profesores mantienen interacción con comunidades académicas nacionales e internacionales. Estas interacciones son coherentes con los objetivos y necesidades del programa.
VARIABLES:
1) Vínculos de académicos del programa con otras unidades de la misma institución y de otras instituciones de reconocido prestigio nacional e internacional.
2) Pertinencia de los vínculos académicos de los profesores, en relación con los intereses, objetivos y necesidades del programa.
3) Participación del profesorado en asociaciones nacionales e internacionales de orden académico y profesional.
4) Participación del profesorado durante los últimos cuatro años en congresos, seminarios y simposios nacionales e internacionales de orden académico.
5) Presencia de profesores visitantes e invitados al programa, en los últimos cuatro años.
6) Desempeño de profesores del programa como profesores visitantes, invitados o pares académicos durante los últimos cuatro años.
7) Participación de profesores del programa en redes académicas internacionales.
CARACTERÍSTICA 15. ESTÍMULOS A LA DOCENCIA, INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN O PROYECCIÓN SOCIAL Y A LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
La institución ha definido y aplica en el programa, con criterios académicos, un régimen de estímulos que reconoce efectivamente el ejercicio calificado de las funciones de investigación, creación artística, docencia, extensión o proyección social y cooperación internacional.
VARIABLES:
1) Políticas institucionales que promueven y reconocen el ejercicio calificado de la investigación, de la docencia, de la extensión o proyección social y de la cooperación internacional.
2) Sistemas e instrumentos para la evaluación del ejercicio calificado de las funciones de la docencia, la investigación, la creación artística, la extensión o proyección social y la cooperación internacional.
3) Reconocimiento y estímulos institucionales a profesores del programa en los últimos cinco años, por el ejercicio calificado de la docencia, la investigación, la extensión o proyección social y la cooperación internacional.
CARACTERÍSTICA 16. PRODUCCIÓN DE MATERIAL DOCENTE
Los profesores al servicio del programa producen materiales para el desarrollo de las diversas actividades docentes, que se evalúan periódicamente con base en criterios y mecanismos académicos previamente definidos.
VARIABLES:
1) Materiales elaborados por los profesores del programa, que se utilizan como apoyo para la labor docente.
2) Estrategias institucionales y del programa para promover y divulgar la producción de material de apoyo a la labor docente.
3) Sistemas e instrumentos institucionales para evaluar el material docente producido por los profesores y el grado de utilización de los mismos.
4) Criterios y procedimientos para el reconocimiento de estos materiales como producción intelectual.
CARACTERÍSTICA 17. REMUNERACIÓN POR MÉRITOS
La remuneración que reciben los profesores está de acuerdo con sus méritos académicos y profesionales y se ajusta a las políticas institucionales y a las disposiciones legales.
VARIABLES:
1) Políticas institucionales en materia de remuneración del profesorado, que contemplen los méritos profesionales y académicos.
2) Políticas de estímulo a la producción académica debidamente evaluada.
3) Correspondencia entre la remuneración de los profesores, establecida en las normas legales, y la que reciben por sus servicios al programa.
.JPG)